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文化(huà )模(mó )块分为两种教(jiāo )程：职业技能和普通(tōng )知识。

陈天(tiān )豪(háo )也是瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲，电流实验，你这跨(kuà )度(dù )也太大了吧(ba )，他都不知道陈(chén )玲什么时候学习了这(zhè )些超前的东(dōng )西(xī )，都有的，只(zhī )要去学校那里，都有你需要的工(gōng )具(jù )，就算没有(yǒu )，爸爸给你造。

人数太多，不利于知(zhī )识的掌握，就(jiù )如大学时期(qī )一(yī )样，一些比较(jiào )普通、无关紧要的课(kè )程则是在一(yī )个(gè )大教室讲课，而重要的基础课程，则是在小教(jiāo )室(shì )讲课。

陈诚(chéng )可(kě )不管其他人是(shì )怎么猜测这些数字的(de )计算方式，他(tā )在一旁高声喊(hǎn )道。

机器人教师蕴含的知识非常(cháng )多(duō )，不管林森(sēn )有(yǒu )什么样的问题(tí )，都能够从中得到答(dá )案。

如果是(shì )按(àn )攻击伤害来(lái )讲(jiǎng )，一些火海的(de )数字比闪电链的也高(gāo )上不少。

任(rèn )务(wù )要求：建立一(yī )座容纳5000人学习的学校(xiào )。

陈天豪看(kàn )着(zhe )皱着眉头一(yī )脸(liǎn )不高兴的陈玲(líng )，笑着道，你不是最(zuì )喜欢研究吗(ma )？那边也有研究(jiū )室，你可以去那边研究，而且是(shì )与(yǔ )众不同的研(yán )究(jiū )。

玲儿，乖，过几天就有了。陈天(tiān )豪抱着陈玲(líng )，手里拿了一(yī )碗(wǎn )粥喂了过去，转移话题道：来，喝(hē )一口粥。

而(ér )陈(chén )锋那边，拿到(dào )试卷之后，也是小心(xīn )的写上自己(jǐ )的(de )名字。